過去問などが集まった場合は科目ごとにこのページに項目を作ってください。
教育学基礎論（金１/４共30）
- 評価は原則として期末試験。ただし、講義中に提出するミニレポートは毎回３点満点で加味される。
- 過去問があるのでアップします。
教員の名前も一致しています。
教育学基礎論（金１/メディセン）
- 期限は8月3日(火)です
- 前期末のレポートについて。
①授業での活躍、貢献（発言等）はレポートの最後に書く。
②600字以内。600字を超える場合は覚悟をもって。短くても構わないが、当たり前のことや稚拙なことを書くと単位はいただけない。 （昨年は2人から異議申し立てがあったそうです。）
③提出は事務所前のレポート提出箱へ。お間違いなく。提出のdeadlineは未発表。特定の用紙はないが、サイズはＡ４。タイプ可かどうかは来週聞いてくるつもり。
④共同制作あり（奨励）。ただし、議論の過程を明らかにすること。（これは指定文字数に含まれない）
⑤お題について。以下の中から一つを選んで書く。 - 教科の再編。（新しい教科をつくるとしたら何か？）
- 大学入学前と後を漢字一字で表すと。（おそらく理由もいる。）
- 京大生になるとバカになるのか。
- 教師はどんな存在か？
- 日本or世界で教育に何が求められているのか？
- クラス単位での学校行事は全員参加すべきか？
- この授業で学んだことを一言で。（『なし。』は不可。）
- 学校行事の存在意義
- 好かれる説教、嫌われる説教。
- 大学になぜ制服が採用されていないか？
- 塾と学校の違い。
- ゲームは子供に悪影響か？
- 大学におけるリア充とは何か？
- 成績のいい人は頭がよいか？
- 小学校～大学で教えられかたに差があるか？
- 出身高校に特有なものの教育的意義
- 小学校～大学で最も学ぶものが大きかった時期
- ドラえもんはのびたにとって教育的か？
- 大学に入ることと就業の関係。
万が一、ご不明は点、来週までに聞いてこい！という要望、授業時の板書の写メをよこさんかいこらぁ～という御叱責？、等がございましたら、英語Rの時間にＥ６のデスクに座っている者に遠慮なくお申し付けくださいませ。では、おきばりやすぅ～