教育関係者向け

iNatは科学とモバイル技術の完璧な融合のように見えるかもしれませんが、あまりにも多くの場合、教室で誤用されてしまい、結果としてiNatには悪い観察が殺到し、参加している生徒たちは良い経験をしていません。よくある問題を回避するために、教室でiNaturalistを使おうとしている先生方のために、いくつかのポイントをご紹介します。

まずは既存の観察記録を探索する

データを追加する前に、あなたの地域で何が観察されてきたかを探索*してみましょう。iNaturalistはすでに世界のすべての国境線*と、その下の2つの行政レベルの境界線を持っています(例えば、米国の場合、iNaturalistはすべての州と郡レベルの境界線も持っています)。観察記録の探索については、これらのチュートリアル（ウェブやビデオ）を参照することができます。なぜ、記録し、そしてどのような良いドキュメントになりされてきたものに反映させるために近くの観測を使用してください。