Alsace

搭載可能 消耗品

十字キー左
	応急工作班	無制限	消耗品の動作時間：15 秒 消耗品の準備時間：80 秒
十字キー上
	修理班	3 回	回復：0.5% HP/秒 消耗品動作時間：28 秒 準備時間：80 秒
十字キー右
	水上戦闘機	5 回	消耗品動作時間：90 秒 準備時間：80 秒
	強化型副砲照準器	3 回	副砲の安定性：+100% 副砲の散布界：-50% 消耗品の動作時間：30秒 準備時間：160秒
十字キー下
	エンジンブースト	2 回	最大速度：+8 % 消耗品動作時間：180 秒 準備時間：180 秒

詳細は消耗品を参照

フランス海軍は、リシュリュー級やガスコーニュ級(未成)を計画、建造することによってドイツ海軍のビスマルク級などに対抗していたが、国内の情報機関が「ドイツ軍が406mm砲を搭載した排水量40000トンの戦艦を建造する恐れがある」と警告したことにより、これに対抗する戦艦級としてアルザス級戦艦の計画が決定した。リシュリュー級に引き続き、名前だけでドイツに喧嘩を売っていくスタイルである。計画案は「380mm砲を3連装3基のAB-X配置(n°1)」、「406mm砲を3連装3基のAB-X配置(n°2)」、「380mm砲を4連装3基のAB-X配置(n°3)」と全部で3通りあり、WoWsにおける本艦はn° 3案に基づいたものであると思われる。主砲門数12門の新戦艦は本級とモンタナ級のみであり主砲弾の性能も良好であるため水上艦同士での戦いならば強大な火力となりえた筈であったがフランス軍が秒で降伏してしまったためペーパープランのみとなってしまった。
　
　なお、この一連の建艦計画の行き着く先は、「リシュリュー級3隻、ガスコーニュ級3隻、アルザス級3隻による主力艦隊とそれを補助する大型駆逐艦・軽巡洋艦部隊の整備」であり、仮想敵ドイツに対してはオーバーキルぎみである(安全保障は大事だから仕方ないね)。この三級全てが、同一の380mm4連装砲塔を搭載するため、量産効果による価格低減も狙っているのかもしれない。
　
　ゲーム内において重要な特徴となっている副砲については、戦後竣工したジャン・バールのそれと同一のものを搭載している。しかし、首尾線長に余裕があるために152mm3連装砲塔は全て中心線上に配されている。建造当初のリシュリュー級が、5基の副砲を舷側配置して片舷9門を確保していたのに比べて、より少ない砲塔数で、同等の片舷9門の火力を得ていた。
　この副砲は、設計時期的に両用砲としての能力もあったと見られ、ゲーム内でもそのように扱われるが、本来は純粋な対艦砲である。一度両用砲を採用したフランス海軍がこのような先祖帰りをしたのは、フランス製の両用砲でDunkerqueが装備している130mm砲では、大型化著しい駆逐艦への対処が困難だったためであった。
　なお、両用砲から分離された大口径対空砲としては、新たに55口径100mm砲が採用されている。
　
WGによる解説「計画艦艇: 戦艦 Alsace (アルザス)」

　艦名の由来はフランス北東部に位置する「アルザス」地域。フランスとドイツ・スイスの境に位置する事から、言語的・文化的に帰属問題が絶えない事で有名。地図上で見るとフランス最東部の突端からやや下にかけてのエリアが該当。地理的には縦がおよそ190km、横がおよそ50kmと細長い形をしており、西側はヴォージュ山脈が縦に走り東側はライン川が流れる間の平野部に相当。古くからライン川を利用した流通で栄えると同時に、規模は大きくないものの鉄鉱石と石炭が同じ場所から採れるという希少性、そして首都パリまでの距離(約400km)とほぼ同距離で他国(ドイツ・ベルギー・ルクセンブルグ・スイス・オーストリア・オランダ・イタリア)へアクセスできるという利便性から「ヨーロッパの中心部」と言われた地政学的な要衝でもある。歴史的にはアルザス=ロレーヌ地域が神聖ローマ帝国に所属していた経緯から、アルザス地域もドイツ語圏に属する。住民の多くもドイツ系アレマン人の一派である「アルザス人」で、人口の4割がドイツ語の方言である「アルザス語」を使う。ところが近代に入ってからフランスの絶対王政による勢力拡大の波に飲み込まれ、ドイツは30年戦争による疲弊からそれに対抗できず「ウェストファリア条約(1648年)」によりフランスの支配下に入った。こうなると中心地であるストラスブールも1681年に、ロレーヌ地方も紆余曲折の末に1766年に併合されることになる。とはいっても、文化的・言語的にドイツと深いつながりを持つ地域故にフランスの文化や思想が及ぶのは遅く、啓蒙思想の浸透やフランス革命・ナポレオンの登場による国民意識の改革を待たねばならなかった。ナポレオン没落後に市民・農民が政治的、社会的に自由を持った事によりアルザス地方でフランスに対する国民感情が盛り上がったが、言語的にはアルザス語を維持する事になった。普仏戦争(1870年)において「フランクフルト興和条約(1871年)」が締結、アルザス地域とロレーヌ地域の半分がプロイセン(ドイツ)に割譲。プロイセン帝国州「エルザス=ロートリンゲン」となったが、割譲方法の問題やプロイセン風の行政・軍隊への反感もあってプロイセン(ドイツ)にとっても頭の痛い問題となった(帝国内第2市民意識問題)。第一次世界大戦後にフランス軍が進駐すると、ベルサイユ条約(1919)によりアルザス=ロレーヌはフランス領となったが…プロイセン時代に培われた自立感情と対立を生んだり、地元で根強いカトリックの考え方と共和制の先進的過ぎる考え方の違いが軋轢を生む事となった。第二次世界大戦中はドイツ占領下に置かれるものの、大戦後は再びフランスの領土となる。とはいえ、両国を行ったり来たりした際の不信感や住人の自立感情もあって複雑な状況は現在も続いている。

　教科書にも載っている「最後の授業」はフランス第3共和政時代の初期に出版された、アルフォンス・ドーテの短編小説集である「月曜物語」に登場する一作品であり、アルザス地域を舞台としている。あらすじに関しては諸君の記憶を辿るか調べるなりして欲しいが、何の予備知識も無しに読むと「学校嫌いの少年がフランス語の教師から領土の割譲とフランス語教育の禁止を告げられ、ショックを受けるシーン」が印象的で、ドイツ側の言語政策に悪い印象を持つ筈だ。なお、この作品が書かれた時代背景としては、普仏戦争の影響でアルザス地域とロレーヌ地域の半分がプロイセン(ドイツ)に割譲される事になりフランスで対プロイセン(ドイツ)に関する反感が強まった時期でもある。こういった時代背景もあってか、この作品は非常に政治的背景が強い。この辺りを十分に加味して読まないと本作品に隠された都合の悪い点には気付くことができない。というのも、上記「艦名の由来」でも触れたとおりアルザス地域はドイツ語圏に属し、使われているのはドイツ語の方言であるアルザス語である…つまり物語の主人公の少年は自国語である筈のフランス語を、外国語の如く学校で学ばねばならない状況なのだ。学校…つまりは融和政策のための教育機関が嫌いな少年としては拍手喝采してしかるべき状況ではなかろうか。また、作中ではフランス語の先生が「アルザスはプロイセン領になり、ドイツ語しか教えてはいけないことになりました」と言っているものの、実はプロイセンにおいてもフランス語は外国語教育の一環として存在するので、ドイツ語しか教えてはいけないという表現そのものがミスリードである。これらの事を考えると、アルザス地方に住んでドイツ語教育政策が実施されても、作中で言われる激しい衝撃を受けなければならない要因は何処にも無かったのだ。そして、さらに闇が深いのは第1次世界大戦後のフランス軍の進駐で再度フランス領となったアルザス地域においては、公用語としてのフランス語重視のためアルザス語禁止が検討されるなど作品で敵役を務めるドイツが実施している背策を、フランス政府がさらっと推し進めているのである。もっとも、この政策の意趣返しとして第2次世界大戦中にナチスドイツ占領下となったアルザス地域では、今度は本当にフランス語が禁止されてしまうのであるが。この様に紆余曲折あったものの、現在においてはフランス政府はこの地におけるアルザス語教育を容認しており、本作の元となったフランス語純化思想はもはや過去のものとなりつつある。