認知バイアス

Last-modified: 2013-08-09 (金) 09:03:40
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研究領域

  • 「グラフィック心理学」3.2.2 帰納推理 P72

    一般に、このような肯定例による検証傾向をさして確証バイアスと呼んでいる（バイアスとは、偏って考える傾向のことを意味する）。

  • wikipedia 認知バイアス
    http://ja.wikipedia.org/wiki/%E8%AA%8D%E7%9F%A5%E3%83%90%E3%82%A4%E3%82%A2%E3%82%B9

    認知バイアス（にんちバイアス、英: Cognitive bias）は、認知心理学や社会心理学での様々な観察者効果の一種であり、非常に基本的な統計学的な誤り、社会的帰属の誤り、記憶の誤り（虚偽記憶）など人間が犯しやすい問題である。

認知バイアスとは、偏って考える傾向のことを意味する。

前提となる学問・研究領域

ヒューリスティック

  • 「グラフィック心理学」3.3.2 確率判断のヒューリスティック P76

    このように、ある個別事象よりもそれを含む連言事象のほうが高いと判断される現象は「連言錯誤」と呼ばれ、人間の確率判断におけるバイアスの一例を示している。

    トヴェルスキーとカーネマンによると、連言錯誤は確率を判断する際に私たちが代表制ヒューリスティックを使用していることから起こるとされる（ヒューリスティックとは、人間の発見的探索法をいい、多くは直観的判断による）。

  • wikipedia 認知バイアス
    http://ja.wikipedia.org/wiki/%E8%AA%8D%E7%9F%A5%E3%83%90%E3%82%A4%E3%82%A2%E3%82%B9

    トベルスキーとカーネマンは、認知バイアスの少なくとも一部は心的なショートカットまたは「ヒューリスティクス」を用いて問題を解決しようとするために起きると主張した。

    例えば、頻繁に（あるいは最近）経験したことは、即座にあるいは鮮明に思い浮かべやすい。

    他のバイアスは別の実験で示されており、例えば確証バイアスはPeter C. Wasonが示した。

認知バイアスは、ヒューリスティクスによって発生する。

解決すべき問題となる学問・研究領域

目的となる学問・研究領域

時間的に前提となる学問・研究領域

一般的な学問・研究領域

本質的な要素となる学問・研究領域

非本質的な要素となる学問・研究領域

前提となる学問・研究領域（疑いあり）